长春工业大学学报（高教研究版）
長春工業大學學報（高教研究版）
장춘공업대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2005年
4期
30-32
,共3页
孔子%苏格拉底%教育思想%比较研究
孔子%囌格拉底%教育思想%比較研究
공자%소격랍저%교육사상%비교연구
孔子与苏格拉底是东、西方两位伟大的思想家和教育家.尽管他们所处的社会历史背景和文化环境迥异,但在他们自成体系的教育思想中,在教育目的、教育对象、道德教育、教学方法诸多方面都有着惊人的相似.研究这些相似之处,对于我们探寻东、西方教育思想的起源,探讨两种教育之间的异同,借古鉴今,都是很有意义的.
孔子與囌格拉底是東、西方兩位偉大的思想傢和教育傢.儘管他們所處的社會歷史揹景和文化環境迥異,但在他們自成體繫的教育思想中,在教育目的、教育對象、道德教育、教學方法諸多方麵都有著驚人的相似.研究這些相似之處,對于我們探尋東、西方教育思想的起源,探討兩種教育之間的異同,藉古鑒今,都是很有意義的.
공자여소격랍저시동、서방량위위대적사상가화교육가.진관타문소처적사회역사배경화문화배경형이,단재타문자성체계적교육사상중,재교육목적、교육대상、도덕교육、교학방법제다방면도유착량인적상사.연구저사상사지처,대우아문탐심동、서방교육사상적기원,탐토량충교육지간적이동,차고감금,도시흔유의의적.
