2015년 特殊教育专业课程体系设置的比较研究*--基于四所高校本科阶段人才培养方案 特殊教育專業課程體繫設置的比較研究*--基于四所高校本科階段人纔培養方案 특수교육전업과정체계설치적비교연구*--기우사소고교본과계단인재배양방안

2015년 "叠加式"卓越教师培养模式的实施现状调查与分析——基于某高校卓越班的调查研究 "疊加式"卓越教師培養模式的實施現狀調查與分析——基于某高校卓越班的調查研究 "첩가식"탁월교사배양모식적실시현상조사여분석——기우모고교탁월반적조사연구

2014년 边缘化困境对农村幼儿教师职业认同的影响与应对 邊緣化睏境對農村幼兒教師職業認同的影響與應對 변연화곤경대농촌유인교사직업인동적영향여응대

2014년 农村幼儿教师职业认同与心理健康教育 農村幼兒教師職業認同與心理健康教育 농촌유인교사직업인동여심리건강교육

2014년 高师院校教师教育困境下“卓越教师培养计划”实施的思考 高師院校教師教育睏境下“卓越教師培養計劃”實施的思攷 고사원교교사교육곤경하“탁월교사배양계화”실시적사고

2011년 高校基层教务管理人员工作满意度调查与分析 高校基層教務管理人員工作滿意度調查與分析 고교기층교무관리인원공작만의도조사여분석

2009년 "小组合作学习"在公共教育学课程中的应用 "小組閤作學習"在公共教育學課程中的應用 "소조합작학습"재공공교육학과정중적응용

2005년 课程导向:研究性学习课程与五大课程的异同 課程導嚮:研究性學習課程與五大課程的異同 과정도향:연구성학습과정여오대과정적이동