南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2005年
2期
25-27
,共3页
科举制%学校%评价%考试%改革
科舉製%學校%評價%攷試%改革
과거제%학교%평개%고시%개혁
科举取士制度是封建社会生产力和生产关系发展的产物,也是对魏晋九品中正制批判的结果,文化教育事业的发展加速了科举制的勃兴.科举一经产生即对教育产生重大影响.在对科举制与教育关系审视的同时,今天应注意改变功利的教育观和考试观,树立科学的学校评价观.
科舉取士製度是封建社會生產力和生產關繫髮展的產物,也是對魏晉九品中正製批判的結果,文化教育事業的髮展加速瞭科舉製的勃興.科舉一經產生即對教育產生重大影響.在對科舉製與教育關繫審視的同時,今天應註意改變功利的教育觀和攷試觀,樹立科學的學校評價觀.
과거취사제도시봉건사회생산력화생산관계발전적산물,야시대위진구품중정제비판적결과,문화교육사업적발전가속료과거제적발흥.과거일경산생즉대교육산생중대영향.재대과거제여교육관계심시적동시,금천응주의개변공리적교육관화고시관,수립과학적학교평개관.
