职业圈
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직업권
OCCUPATIONAL CIRCLE
2007年
11期
99-101
,共3页
布鲁纳%教学理论%精英教育
佈魯納%教學理論%精英教育
포로납%교학이론%정영교육
文章阐述了美国著名教育家布鲁纳的《教育过程》一书中体现布鲁纳教学理论的整体性价值的"培养科学家"六要素,学生在这些目标的指引下不断向科学家的道路迈进.布鲁纳教学理论的整体性价值对今天的"超常儿童教育"、"精英教育"都有一定的借鉴意义.
文章闡述瞭美國著名教育傢佈魯納的《教育過程》一書中體現佈魯納教學理論的整體性價值的"培養科學傢"六要素,學生在這些目標的指引下不斷嚮科學傢的道路邁進.佈魯納教學理論的整體性價值對今天的"超常兒童教育"、"精英教育"都有一定的藉鑒意義.
문장천술료미국저명교육가포로납적《교육과정》일서중체현포로납교학이론적정체성개치적"배양과학가"륙요소,학생재저사목표적지인하불단향과학가적도로매진.포로납교학이론적정체성개치대금천적"초상인동교육"、"정영교육"도유일정적차감의의.
