教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2001年
4期
248-252
,共5页
教育评价%大学素质教育%方法论
教育評價%大學素質教育%方法論
교육평개%대학소질교육%방법론
大学素质教育作为一种全新的教育理念,对其进行评价,必须要把握其内在的特殊性,同时要遵循一般教育评价的规律.而大学素质教育评价与一般教育评价具有内在的联系,教育评价是具有多种功能与作用的各不相同的且互相作用的方法的集合系统,必须要把唯物辩证法作为自己方法论的原则.
大學素質教育作為一種全新的教育理唸,對其進行評價,必鬚要把握其內在的特殊性,同時要遵循一般教育評價的規律.而大學素質教育評價與一般教育評價具有內在的聯繫,教育評價是具有多種功能與作用的各不相同的且互相作用的方法的集閤繫統,必鬚要把唯物辯證法作為自己方法論的原則.
대학소질교육작위일충전신적교육이념,대기진행평개,필수요파악기내재적특수성,동시요준순일반교육평개적규률.이대학소질교육평개여일반교육평개구유내재적련계,교육평개시구유다충공능여작용적각불상동적차호상작용적방법적집합계통,필수요파유물변증법작위자기방법론적원칙.
