CAJ | 학술논문

本文运用因素分析的方法,探讨了大学生心理健康的结构,结果在一阶水平上,获得了大学生心理健康结构的16个因素:执着/经验学习;乐于助人/合作;充实感/责任感;方向感/目标感;紧迫感/胜任力;自我调节/面对现实;目的性;情绪控制/自我接受;独立性;人际知觉;自我适应性;发展/完善;自我激励/面向未来;同理心/信任;自我认知/合作;主动性/敏感性;在二阶水平上,得到一个5因素结构模型:个体成长;与他人积极的关系;自主性;环境控制/利用;生活目标.
본문운용인소분석적방법,탐토료대학생심리건강적결구,결과재일계수평상,획득료대학생심리건강결구적16개인소:집착/경험학습;악우조인/합작;충실감/책임감;방향감/목표감;긴박감/성임력;자아조절/면대현실;목적성;정서공제/자아접수;독립성;인제지각;자아괄응성;발전/완선;자아격려/면향미래;동리심/신임;자아인지/합작;주동성/민감성;재이계수평상,득도일개5인소결구모형:개체성장;여타인적겁적관계;자주성;배경공제/이용;생활목표.