数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2009年
4期
13-18
,共6页
数学能力%跨文化研究%数学思维能力%主流文化%展望
數學能力%跨文化研究%數學思維能力%主流文化%展望
수학능력%과문화연구%수학사유능력%주류문화%전망
少数民族学生与汉族学生数学能力的跨文化研究是我国民族数学教育研究的重要内容.20世纪80年代以来,我国学者从不同的民族视角,对这一研究进行了认真的探索,取得了一些值得借鉴的研究成果.未来关于这方面的研究会呈现如下趋势:研究对象有待拓展;研究方法有待丰富;研究侧重点将会转变;民族文化平等的研究观将成为研究前提:具有中国特色的研究理论将逐步完善;研究领域将呈现出"学术争鸣"的良好氛围;研究经验与成果将会更加及时地得到分享.
少數民族學生與漢族學生數學能力的跨文化研究是我國民族數學教育研究的重要內容.20世紀80年代以來,我國學者從不同的民族視角,對這一研究進行瞭認真的探索,取得瞭一些值得藉鑒的研究成果.未來關于這方麵的研究會呈現如下趨勢:研究對象有待拓展;研究方法有待豐富;研究側重點將會轉變;民族文化平等的研究觀將成為研究前提:具有中國特色的研究理論將逐步完善;研究領域將呈現齣"學術爭鳴"的良好氛圍;研究經驗與成果將會更加及時地得到分享.
소수민족학생여한족학생수학능력적과문화연구시아국민족수학교육연구적중요내용.20세기80년대이래,아국학자종불동적민족시각,대저일연구진행료인진적탐색,취득료일사치득차감적연구성과.미래관우저방면적연구회정현여하추세:연구대상유대탁전;연구방법유대봉부;연구측중점장회전변;민족문화평등적연구관장성위연구전제:구유중국특색적연구이론장축보완선;연구영역장정현출"학술쟁명"적량호분위;연구경험여성과장회경가급시지득도분향.
