高等数学研究
高等數學研究
고등수학연구
STUDIES IN COLLEGE MATHEMATICS
2009年
5期
4-7
,共4页
猜想%证明%再创造.
猜想%證明%再創造.
시상%증명%재창조.
高等数学是大学课程中一门普及而重要的基础课;而数学学习不仅在于对符号化表达的显性知识的认知和理解,更重要的是对内隐在符号化知识中的数学思想方法的掌握与运用.运用文献分析法和实证研究法讨论高等数学开展启发式教学的必要性、可行性.结合实证案例重点分析高等数学中进行"既教证明又教猜想"启发式教学的策略与方法.
高等數學是大學課程中一門普及而重要的基礎課;而數學學習不僅在于對符號化錶達的顯性知識的認知和理解,更重要的是對內隱在符號化知識中的數學思想方法的掌握與運用.運用文獻分析法和實證研究法討論高等數學開展啟髮式教學的必要性、可行性.結閤實證案例重點分析高等數學中進行"既教證明又教猜想"啟髮式教學的策略與方法.
고등수학시대학과정중일문보급이중요적기출과;이수학학습불부재우대부호화표체적현성지식적인지화리해,경중요적시대내은재부호화지식중적수학사상방법적장악여운용.운용문헌분석법화실증연구법토론고등수학개전계발식교학적필요성、가행성.결합실증안례중점분석고등수학중진행"기교증명우교시상"계발식교학적책략여방법.
