武汉交通职业学院学报
武漢交通職業學院學報
무한교통직업학원학보
JOURNAL OF WUHAN JIAOTONG POLYTECHNIC
2009年
3期
35-38,53
,共5页
历史教学方法%史料教学%历史认知%历史本质揭示%历史思维
歷史教學方法%史料教學%歷史認知%歷史本質揭示%歷史思維
역사교학방법%사료교학%역사인지%역사본질게시%역사사유
将史料引入历史课程教学,有利于培养学生历史知识的认知能力、历史本质的揭示能力及历史思维能力.为实现上述三大教学目标,在教学实践中,史料教学可采用分层的方法付诸运作.文章阐释了史料教学的分层方法及具体实施的若干原则.
將史料引入歷史課程教學,有利于培養學生歷史知識的認知能力、歷史本質的揭示能力及歷史思維能力.為實現上述三大教學目標,在教學實踐中,史料教學可採用分層的方法付諸運作.文章闡釋瞭史料教學的分層方法及具體實施的若榦原則.
장사료인입역사과정교학,유리우배양학생역사지식적인지능력、역사본질적게시능력급역사사유능력.위실현상술삼대교학목표,재교학실천중,사료교학가채용분층적방법부제운작.문장천석료사료교학적분층방법급구체실시적약간원칙.
