考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
40期
60-61
,共2页
插图%低年级识字教学%切入点
插圖%低年級識字教學%切入點
삽도%저년급식자교학%절입점
本文作者结合自己的教学经验,提出在小学语文识字教学中,如能充分利用教材中的插图,可以创设识字情境、教给识字方法、拓宽识字途径、提升识字效果,成为识字教学的又一道亮丽的风景线.
本文作者結閤自己的教學經驗,提齣在小學語文識字教學中,如能充分利用教材中的插圖,可以創設識字情境、教給識字方法、拓寬識字途徑、提升識字效果,成為識字教學的又一道亮麗的風景線.
본문작자결합자기적교학경험,제출재소학어문식자교학중,여능충분이용교재중적삽도,가이창설식자정경、교급식자방법、탁관식자도경、제승식자효과,성위식자교학적우일도량려적풍경선.
