教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2010年
7期
111-113
,共3页
全宏瑞%温守轰%姚惠伶
全宏瑞%溫守轟%姚惠伶
전굉서%온수굉%요혜령
教师%信息素养%培养
教師%信息素養%培養
교사%신식소양%배양
教师信息素养的内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。培养教师的信息素养是信息时代对教师素质的要求，是教育信息化发展的需要，是教学改革和创新型人才培养的需要。教师信息素养主要有职前培养与在职培养两大途径。职前培养主要包括在校学习和岗前培训两种方式，在职培养主要有短期培训、专业进修、校本培训和自主研修四种方式。
教師信息素養的內涵包括信息意識、信息知識、信息能力和信息道德四箇方麵。培養教師的信息素養是信息時代對教師素質的要求，是教育信息化髮展的需要，是教學改革和創新型人纔培養的需要。教師信息素養主要有職前培養與在職培養兩大途徑。職前培養主要包括在校學習和崗前培訓兩種方式，在職培養主要有短期培訓、專業進脩、校本培訓和自主研脩四種方式。
교사신식소양적내함포괄신식의식、신식지식、신식능력화신식도덕사개방면。배양교사적신식소양시신식시대대교사소질적요구，시교육신식화발전적수요，시교학개혁화창신형인재배양적수요。교사신식소양주요유직전배양여재직배양량대도경。직전배양주요포괄재교학습화강전배훈량충방식，재직배양주요유단기배훈、전업진수、교본배훈화자주연수사충방식。
