实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2008年
11期
24-26
,共3页
孙锡泉%王宗花%李达%赵凯%马兆立%张浴晖%姜安宝
孫錫泉%王宗花%李達%趙凱%馬兆立%張浴暉%薑安寶
손석천%왕종화%리체%조개%마조립%장욕휘%강안보
培养%创新能力%实验研究%网络资源%整合
培養%創新能力%實驗研究%網絡資源%整閤
배양%창신능력%실험연구%망락자원%정합
在分析了国内创新能力培养的主要路径基础上,提出了一种整合实验研究和网络资源基于课题的创新能力培养模式.在理论教学快速提升学生创新理论知识的同时并行实践教学过程,由学生自行选择课题同时借助网络和实验室资源进行实践研究,激发学生的创新精神,培养创新能力.学生通过一个完整的实践过程(发现和设定问题-提出和优化解决方案-实验室研究)的实践来获得创新能力.探讨了在模式的建构过程中,主要需要解决的问题包括实验室资源的整合、指导教师资源的整合、学生创新题目设定的模式、网络资源的运用、成绩评价体系等.
在分析瞭國內創新能力培養的主要路徑基礎上,提齣瞭一種整閤實驗研究和網絡資源基于課題的創新能力培養模式.在理論教學快速提升學生創新理論知識的同時併行實踐教學過程,由學生自行選擇課題同時藉助網絡和實驗室資源進行實踐研究,激髮學生的創新精神,培養創新能力.學生通過一箇完整的實踐過程(髮現和設定問題-提齣和優化解決方案-實驗室研究)的實踐來穫得創新能力.探討瞭在模式的建構過程中,主要需要解決的問題包括實驗室資源的整閤、指導教師資源的整閤、學生創新題目設定的模式、網絡資源的運用、成績評價體繫等.
재분석료국내창신능력배양적주요로경기출상,제출료일충정합실험연구화망락자원기우과제적창신능력배양모식.재이론교학쾌속제승학생창신이론지식적동시병행실천교학과정,유학생자행선택과제동시차조망락화실험실자원진행실천연구,격발학생적창신정신,배양창신능력.학생통과일개완정적실천과정(발현화설정문제-제출화우화해결방안-실험실연구)적실천래획득창신능력.탐토료재모식적건구과정중,주요수요해결적문제포괄실험실자원적정합、지도교사자원적정합、학생창신제목설정적모식、망락자원적운용、성적평개체계등.
