卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
9期
78-79
,共2页
涉外护理专业%双语教学%教材建设
涉外護理專業%雙語教學%教材建設
섭외호리전업%쌍어교학%교재건설
分析双语教学面临的机遇与挑战,并提出相应对策.指出:培养专业精通、外语能力强的师资队伍是实施双语教学的关键之一;实施双语教学的另一个关键问题是教材,目前适合中职生的专业双语教材仍然匮乏,需要开发适合中职学校(包括"3+2"学制)学生认知能力和由英、汉2种语言编写的双语教材.双语教学要循序渐进,并注重激发学生学习兴趣,加强师生互动,让学生成为课堂的主人.
分析雙語教學麵臨的機遇與挑戰,併提齣相應對策.指齣:培養專業精通、外語能力彊的師資隊伍是實施雙語教學的關鍵之一;實施雙語教學的另一箇關鍵問題是教材,目前適閤中職生的專業雙語教材仍然匱乏,需要開髮適閤中職學校(包括"3+2"學製)學生認知能力和由英、漢2種語言編寫的雙語教材.雙語教學要循序漸進,併註重激髮學生學習興趣,加彊師生互動,讓學生成為課堂的主人.
분석쌍어교학면림적궤우여도전,병제출상응대책.지출:배양전업정통、외어능력강적사자대오시실시쌍어교학적관건지일;실시쌍어교학적령일개관건문제시교재,목전괄합중직생적전업쌍어교재잉연궤핍,수요개발괄합중직학교(포괄"3+2"학제)학생인지능력화유영、한2충어언편사적쌍어교재.쌍어교학요순서점진,병주중격발학생학습흥취,가강사생호동,양학생성위과당적주인.
