廊坊师范学院学报（社会科学版）
廊坊師範學院學報（社會科學版）
랑방사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE（SOCIAL SCENCES EDITION）
2009年
3期
99-101
,共3页
对话%阅读教学%语文
對話%閱讀教學%語文
대화%열독교학%어문
"对话性"是阅读教学的本质属性,语文阅读教学中的对话,是一种特殊形式的对话,这种特殊性表现在:对话目的的生长性,对话主体的建构性,话语范畴的限制性.
"對話性"是閱讀教學的本質屬性,語文閱讀教學中的對話,是一種特殊形式的對話,這種特殊性錶現在:對話目的的生長性,對話主體的建構性,話語範疇的限製性.
"대화성"시열독교학적본질속성,어문열독교학중적대화,시일충특수형식적대화,저충특수성표현재:대화목적적생장성,대화주체적건구성,화어범주적한제성.
