2014년 将数学文化融入学校文化 將數學文化融入學校文化 장수학문화융입학교문화

2012년 注重学思结合 注重知行统一 注重因材施教——人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革 註重學思結閤 註重知行統一 註重因材施教——人纔培養模式改革創新中的數學課程建設與改革 주중학사결합 주중지행통일 주중인재시교——인재배양모식개혁창신중적수학과정건설여개혁

2012년 注重学思结合 注重知行统一 注重因材施教——人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革 註重學思結閤 註重知行統一 註重因材施教——人纔培養模式改革創新中的數學課程建設與改革 주중학사결합 주중지행통일 주중인재시교——인재배양모식개혁창신중적수학과정건설여개혁

2008년 "水立方"与开尔文问题 "水立方"與開爾文問題 "수립방"여개이문문제

2007년 破解百年难题"李群E8的表示" 破解百年難題"李群E8的錶示" 파해백년난제"리군E8적표시"

2005년 以人为本努力造就高水平人才队伍 以人為本努力造就高水平人纔隊伍 이인위본노력조취고수평인재대오

2005년 吾爱吾师--南开大学校长追忆一代大师陈省身 吾愛吾師--南開大學校長追憶一代大師陳省身 오애오사--남개대학교장추억일대대사진성신

2003년 科技创新与大学的使命 科技創新與大學的使命 과기창신여대학적사명

2003년 发挥综合优势早日降服非典 髮揮綜閤優勢早日降服非典 발휘종합우세조일강복비전

2002년 论人文教育与科学教育的互动与融合 論人文教育與科學教育的互動與融閤 론인문교육여과학교육적호동여융합