湖南税务高等专科学校学报
湖南稅務高等專科學校學報
호남세무고등전과학교학보
JOURNAL OF HUNAN TAX COLLEGE
2007年
4期
54-56
,共3页
英语学习%信念%成绩%验证%调整
英語學習%信唸%成績%驗證%調整
영어학습%신념%성적%험증%조정
国内外在学习者的信念是否对语言学习造成影响这一方面的研究是有限的.利用Sakui and Gaies(1999)设计的有关英语学习信念的调查问卷,对某专业一年级的学生进行调查,并运用统计软件(SPSS)对数据进行相关研究,验证了国外学者关于学习者信念与学习成绩的关系,期望以此引起教师对学习者信念的关注,使教学根据学生的信念进行调整和匹配.
國內外在學習者的信唸是否對語言學習造成影響這一方麵的研究是有限的.利用Sakui and Gaies(1999)設計的有關英語學習信唸的調查問捲,對某專業一年級的學生進行調查,併運用統計軟件(SPSS)對數據進行相關研究,驗證瞭國外學者關于學習者信唸與學習成績的關繫,期望以此引起教師對學習者信唸的關註,使教學根據學生的信唸進行調整和匹配.
국내외재학습자적신념시부대어언학습조성영향저일방면적연구시유한적.이용Sakui and Gaies(1999)설계적유관영어학습신념적조사문권,대모전업일년급적학생진행조사,병운용통계연건(SPSS)대수거진행상관연구,험증료국외학자관우학습자신념여학습성적적관계,기망이차인기교사대학습자신념적관주,사교학근거학생적신념진행조정화필배.
