中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2010年
19期
99-100
,共2页
《外科护理学》%实验教学%双语教学
《外科護理學》%實驗教學%雙語教學
《외과호이학》%실험교학%쌍어교학
目的 探讨<外科护理学>实验课双语教学的方法和手段,提高学生的专业英语应用能力.方法 对74名护理专业本科生<外科护理学>中"手术前后病人的护理"实验课实施双语教学,采用多元评价方法综合评定学生实验成绩和教学效果.结果 合格67名,占90.5%,其中小组评分均合格.个人评价中,口语评分合格65名,合格率为87.8%;基本技能操作评分合格70名,合格率为94.6%,参与系数均为0.8以上.结论 在<外科护理学>实验课的教学中开展双语教学,有助于提高学生专业英语水平,培养学生综合应用能力.
目的 探討<外科護理學>實驗課雙語教學的方法和手段,提高學生的專業英語應用能力.方法 對74名護理專業本科生<外科護理學>中"手術前後病人的護理"實驗課實施雙語教學,採用多元評價方法綜閤評定學生實驗成績和教學效果.結果 閤格67名,佔90.5%,其中小組評分均閤格.箇人評價中,口語評分閤格65名,閤格率為87.8%;基本技能操作評分閤格70名,閤格率為94.6%,參與繫數均為0.8以上.結論 在<外科護理學>實驗課的教學中開展雙語教學,有助于提高學生專業英語水平,培養學生綜閤應用能力.
목적 탐토<외과호이학>실험과쌍어교학적방법화수단,제고학생적전업영어응용능력.방법 대74명호리전업본과생<외과호이학>중"수술전후병인적호리"실험과실시쌍어교학,채용다원평개방법종합평정학생실험성적화교학효과.결과 합격67명,점90.5%,기중소조평분균합격.개인평개중,구어평분합격65명,합격솔위87.8%;기본기능조작평분합격70명,합격솔위94.6%,삼여계수균위0.8이상.결론 재<외과호이학>실험과적교학중개전쌍어교학,유조우제고학생전업영어수평,배양학생종합응용능력.
