湖南科技大学学报（社会科学版）
湖南科技大學學報（社會科學版）
호남과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2012年
1期
166-169
,共4页
师范院校%教师文化%教师文化危机
師範院校%教師文化%教師文化危機
사범원교%교사문화%교사문화위궤
在社会转型时期,由于多元价值观和新旧教育范式的冲突、师范教育向教师教育转型过程中产生的文化冲突以及师范院校现行教师管理与评价制度的缺陷,导致师范院校教师价值取向的迷失、角色认同的困惑、合作意识的缺失及育人精神的式微等文化危机现象的发生.
在社會轉型時期,由于多元價值觀和新舊教育範式的遲突、師範教育嚮教師教育轉型過程中產生的文化遲突以及師範院校現行教師管理與評價製度的缺陷,導緻師範院校教師價值取嚮的迷失、角色認同的睏惑、閤作意識的缺失及育人精神的式微等文化危機現象的髮生.
재사회전형시기,유우다원개치관화신구교육범식적충돌、사범교육향교사교육전형과정중산생적문화충돌이급사범원교현행교사관리여평개제도적결함,도치사범원교교사개치취향적미실、각색인동적곤혹、합작의식적결실급육인정신적식미등문화위궤현상적발생.
