北京教育学院学报（自然科学版）
北京教育學院學報（自然科學版）
북경교육학원학보（자연과학판）
BEIJING JIAOYU XUEYUAN XUEBAO（ZIRAN KEXUE BAN）
2010年
4期
19-21
,共3页
城市初中生%学业压力%心理干预
城市初中生%學業壓力%心理榦預
성시초중생%학업압력%심리간예
采用了"中学生学习压力源量表"(SSA)对甘肃省兰州市、金昌市930名初中生的学业压力状况进行调查.研究结果发现,初中生五种学业压力的感受强度从高到低依次为:期望压力、竞争压力、自我发展压力、任务要求压力以及挫折压力.不同年级的初中生在学业压力总分及期望压力、任务要求压力因子上的得分存在显著差异,不同性别的初中生在自我发展压力因子上的得分存在显著差异.学校管理者应积极关注初中生的学业压力状况,结合基础教育现状和新课改评价与改革理念,针对不同年级和性别的学生所面临的不同压力源,开设和调整相应心理辅导课程,进行相应的心理干预和辅导.
採用瞭"中學生學習壓力源量錶"(SSA)對甘肅省蘭州市、金昌市930名初中生的學業壓力狀況進行調查.研究結果髮現,初中生五種學業壓力的感受彊度從高到低依次為:期望壓力、競爭壓力、自我髮展壓力、任務要求壓力以及挫摺壓力.不同年級的初中生在學業壓力總分及期望壓力、任務要求壓力因子上的得分存在顯著差異,不同性彆的初中生在自我髮展壓力因子上的得分存在顯著差異.學校管理者應積極關註初中生的學業壓力狀況,結閤基礎教育現狀和新課改評價與改革理唸,針對不同年級和性彆的學生所麵臨的不同壓力源,開設和調整相應心理輔導課程,進行相應的心理榦預和輔導.
채용료"중학생학습압력원량표"(SSA)대감숙성란주시、금창시930명초중생적학업압력상황진행조사.연구결과발현,초중생오충학업압력적감수강도종고도저의차위:기망압력、경쟁압력、자아발전압력、임무요구압력이급좌절압력.불동년급적초중생재학업압력총분급기망압력、임무요구압력인자상적득분존재현저차이,불동성별적초중생재자아발전압력인자상적득분존재현저차이.학교관리자응적겁관주초중생적학업압력상황,결합기출교육현상화신과개평개여개혁이념,침대불동년급화성별적학생소면림적불동압력원,개설화조정상응심리보도과정,진행상응적심리간예화보도.
