绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2004年
12期
35-37
,共3页
语文教学%朗读指导%教学设计
語文教學%朗讀指導%教學設計
어문교학%랑독지도%교학설계
朗读是语文教学最基本也是最传统的教学方法,搞好朗读教学是每一个语文教师都应该攻克的课题;教师可从"感知"、"品味"、"引读"三个方面指导学生朗读,培养学生良好的朗读习惯,激发学生的读书兴趣,从而达到语文教学事半功倍的成效.
朗讀是語文教學最基本也是最傳統的教學方法,搞好朗讀教學是每一箇語文教師都應該攻剋的課題;教師可從"感知"、"品味"、"引讀"三箇方麵指導學生朗讀,培養學生良好的朗讀習慣,激髮學生的讀書興趣,從而達到語文教學事半功倍的成效.
랑독시어문교학최기본야시최전통적교학방법,고호랑독교학시매일개어문교사도응해공극적과제;교사가종"감지"、"품미"、"인독"삼개방면지도학생랑독,배양학생량호적랑독습관,격발학생적독서흥취,종이체도어문교학사반공배적성효.
