安顺学院学报
安順學院學報
안순학원학보
JOURNAL OF ANSHUN COLLEGE
2008年
6期
66-68
,共3页
音乐教育%音乐想象力%培养
音樂教育%音樂想象力%培養
음악교육%음악상상력%배양
音乐教育对人们起到美的、品德的、智能的等各方面的教育作用.音乐教育可以发展智力、启发想象、启发创造、提高学习兴趣.通常在音乐课上教师较注重读谱、听音、演奏、创作等技能性教学,因而不经意间扼杀了学生的想象力.想象力是发展智力,张扬个性的源泉,也是人们更容易理解和接受音乐的桥梁,所以,应把培养学生想象力作为己任,在音乐教育中充分开启学生的想象力,让学生拥有想象的自由,迈向更高层次的审美阶梯.
音樂教育對人們起到美的、品德的、智能的等各方麵的教育作用.音樂教育可以髮展智力、啟髮想象、啟髮創造、提高學習興趣.通常在音樂課上教師較註重讀譜、聽音、縯奏、創作等技能性教學,因而不經意間扼殺瞭學生的想象力.想象力是髮展智力,張颺箇性的源泉,也是人們更容易理解和接受音樂的橋樑,所以,應把培養學生想象力作為己任,在音樂教育中充分開啟學生的想象力,讓學生擁有想象的自由,邁嚮更高層次的審美階梯.
음악교육대인문기도미적、품덕적、지능적등각방면적교육작용.음악교육가이발전지력、계발상상、계발창조、제고학습흥취.통상재음악과상교사교주중독보、은음、연주、창작등기능성교학,인이불경의간액살료학생적상상력.상상력시발전지력,장양개성적원천,야시인문경용역리해화접수음악적교량,소이,응파배양학생상상력작위기임,재음악교육중충분개계학생적상상력,양학생옹유상상적자유,매향경고층차적심미계제.
