CAJ | 학술논문

　　由于对德、能、勤、绩、廉“五维度”概念的认识错误，没有对一级考核指标进行细化分解和合理分配权重，没有设计可操作的评分标准和量化考核表，没有发挥考核委员会成员的真正作用，造成被考核者对考核结果怨声四起，学术界对“五维度”考核的存在价值产生了激烈的争论。针对高校教师“五维度”考核出现的各种问题，从选择考核维度、构建绩效考核指标体系、借鉴企业考核技术和落实行动方案等方面，提出了解决方案。
　　유우대덕、능、근、적、렴“오유도”개념적인식착오，몰유대일급고핵지표진행세화분해화합리분배권중，몰유설계가조작적평분표준화양화고핵표，몰유발휘고핵위원회성원적진정작용，조성피고핵자대고핵결과원성사기，학술계대“오유도”고핵적존재개치산생료격렬적쟁론。침대고교교사“오유도”고핵출현적각충문제，종선택고핵유도、구건적효고핵지표체계、차감기업고핵기술화락실행동방안등방면，제출료해결방안。