2015년 《比较小数的大小》教学设计 《比較小數的大小》教學設計 《비교소수적대소》교학설계

2015년 语文课改的可行之途——山东潍坊小学“语文主题学习”带来的思考 語文課改的可行之途——山東濰坊小學“語文主題學習”帶來的思攷 어문과개적가행지도——산동유방소학“어문주제학습”대래적사고

2013년 构建多元化育人模式,为人才培养奠基 構建多元化育人模式,為人纔培養奠基 구건다원화육인모식,위인재배양전기

2011년 结合阅读教学提高学生审美能力 結閤閱讀教學提高學生審美能力 결합열독교학제고학생심미능력

2011년 充分挖掘教材“空白”培养学生的想象能力 充分挖掘教材“空白”培養學生的想象能力 충분알굴교재“공백”배양학생적상상능력

2010년 谈如何将小学作文由"批改"变为"交流" 談如何將小學作文由"批改"變為"交流" 담여하장소학작문유"비개"변위"교류"

2010년 浅谈低年级作文教学 淺談低年級作文教學 천담저년급작문교학

2010년 在阅读教学中如何培养学生的审美能力 在閱讀教學中如何培養學生的審美能力 재열독교학중여하배양학생적심미능력

2010년 浅谈小学语文作业的设计 淺談小學語文作業的設計 천담소학어문작업적설계

2010년 给小学作文批改换个方式 給小學作文批改換箇方式 급소학작문비개환개방식