牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2010年
4期
151-153
,共3页
语料库%数据驱动学习%语法教学
語料庫%數據驅動學習%語法教學
어료고%수거구동학습%어법교학
通过调查中国大学英语学习者的语法习得现状证明:大学阶段,语法教学仍有必要,语法教学亟需新的方法,而数据驱动教学法能为二语语法教学提供新的视角.本文在介绍了数据驱动语言学习的概念和特征基础上,着重分析了数据驱动学习在英语语法教学中的应用及注意的问题.
通過調查中國大學英語學習者的語法習得現狀證明:大學階段,語法教學仍有必要,語法教學亟需新的方法,而數據驅動教學法能為二語語法教學提供新的視角.本文在介紹瞭數據驅動語言學習的概唸和特徵基礎上,著重分析瞭數據驅動學習在英語語法教學中的應用及註意的問題.
통과조사중국대학영어학습자적어법습득현상증명:대학계단,어법교학잉유필요,어법교학극수신적방법,이수거구동교학법능위이어어법교학제공신적시각.본문재개소료수거구동어언학습적개념화특정기출상,착중분석료수거구동학습재영어어법교학중적응용급주의적문제.
