中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2011年
2期
13-17
,共5页
大学排行榜%指标体系%学生主体地位
大學排行榜%指標體繫%學生主體地位
대학배행방%지표체계%학생주체지위
科学的指标体系是大学排行榜具有较高权威性的重要标志.与国外著名大学排行榜的指标体系相比,目前我国的大学排名评价指标体系很难全面反映学校的情况,原因在于国内大学排名指标体系受传统的单项排名影响,未能充分考虑到学生的主体地位.因此,我国非官方评估机构应设立进一步完善大学评价指标体系的选择性进路,即强化学生主体地位.
科學的指標體繫是大學排行榜具有較高權威性的重要標誌.與國外著名大學排行榜的指標體繫相比,目前我國的大學排名評價指標體繫很難全麵反映學校的情況,原因在于國內大學排名指標體繫受傳統的單項排名影響,未能充分攷慮到學生的主體地位.因此,我國非官方評估機構應設立進一步完善大學評價指標體繫的選擇性進路,即彊化學生主體地位.
과학적지표체계시대학배행방구유교고권위성적중요표지.여국외저명대학배행방적지표체계상비,목전아국적대학배명평개지표체계흔난전면반영학교적정황,원인재우국내대학배명지표체계수전통적단항배명영향,미능충분고필도학생적주체지위.인차,아국비관방평고궤구응설립진일보완선대학평개지표체계적선택성진로,즉강화학생주체지위.
