佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2012年
2期
112
,共1页
"90"后大学生%幸福
"90"後大學生%倖福
"90"후대학생%행복
幸福是人类的终极目标,然而当代“90”后大学生的主观幸福感不容乐观.幸福是一种能力,是可以通过以下路径积极构建的:把握幸福的真正内涵,树立幸福的正确观念；提升幸福的感受性,增强幸福的创造力；开展丰富的社会实践,养成积极的心理品质；正视挫折,理性应对负性情绪.
倖福是人類的終極目標,然而噹代“90”後大學生的主觀倖福感不容樂觀.倖福是一種能力,是可以通過以下路徑積極構建的:把握倖福的真正內涵,樹立倖福的正確觀唸；提升倖福的感受性,增彊倖福的創造力；開展豐富的社會實踐,養成積極的心理品質；正視挫摺,理性應對負性情緒.
행복시인류적종겁목표,연이당대“90”후대학생적주관행복감불용악관.행복시일충능력,시가이통과이하로경적겁구건적:파악행복적진정내함,수립행복적정학관념；제승행복적감수성,증강행복적창조력；개전봉부적사회실천,양성적겁적심리품질；정시좌절,이성응대부성정서.
