针刺研究
針刺研究
침자연구
ACUPUNCTURE RESEARCH
2007年
2期
88-92
,共5页
徐颖%张志雄%沈蓉%王星禹%李云
徐穎%張誌雄%瀋蓉%王星禹%李雲
서영%장지웅%침용%왕성우%리운
电针%衰老%记忆障碍%细胞因子
電針%衰老%記憶障礙%細胞因子
전침%쇠로%기억장애%세포인자
目的:研究电针对D-半乳糖致衰老大鼠学习记忆障碍和海马中白介素-1β(IL-1p)、白介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平的影响,探索电针改善学习和记忆的作用机制.方法:将27只SD大鼠随机分成3组:①正常对照组(简称对照组,n=9),②记忆障碍模型组(简称模型组,n=8),③模型+电针组(简称电针组,n=10).采用腹腔注射D-半乳糖的方法建立记忆障碍衰老大鼠模型.电针组给予电针治疗,选用"百会"、双侧"足三里"穴位,电针参数为3 Hz的连续波,电流强度约1 mA左右,持续20 min,隔天1次.治疗21 d后采用Morris水迷宫观察大鼠行为学变化,放射免疫分析方法检测大鼠海马中IL-1β、IL-6和TNF-α的水平.结果:模型组与对照组相比水迷宫测试中的逃避潜伏期明显延长,距离百分比明显降低(P＜0.05,P＜0.01);而电针组与模型组相比潜伏期明显缩短,距离百分比明显增大(P＜0.01).模型组海马中IL-1β、TNF-α水平明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01),IL-6水平则低于对照组(P＜0.01);电针可显著TN海马组织中IL-1β、TNF-α水平(P＜0.05).结论:电针可改善由D-半乳糖致衰老大鼠学习记忆能力,其作用机制之一可能与大鼠海马组织中细胞因子的水平有关.
目的:研究電針對D-半乳糖緻衰老大鼠學習記憶障礙和海馬中白介素-1β(IL-1p)、白介素-6(IL-6)和腫瘤壞死因子-α(TNF-α)水平的影響,探索電針改善學習和記憶的作用機製.方法:將27隻SD大鼠隨機分成3組:①正常對照組(簡稱對照組,n=9),②記憶障礙模型組(簡稱模型組,n=8),③模型+電針組(簡稱電針組,n=10).採用腹腔註射D-半乳糖的方法建立記憶障礙衰老大鼠模型.電針組給予電針治療,選用"百會"、雙側"足三裏"穴位,電針參數為3 Hz的連續波,電流彊度約1 mA左右,持續20 min,隔天1次.治療21 d後採用Morris水迷宮觀察大鼠行為學變化,放射免疫分析方法檢測大鼠海馬中IL-1β、IL-6和TNF-α的水平.結果:模型組與對照組相比水迷宮測試中的逃避潛伏期明顯延長,距離百分比明顯降低(P＜0.05,P＜0.01);而電針組與模型組相比潛伏期明顯縮短,距離百分比明顯增大(P＜0.01).模型組海馬中IL-1β、TNF-α水平明顯高于對照組(P＜0.05,P＜0.01),IL-6水平則低于對照組(P＜0.01);電針可顯著TN海馬組織中IL-1β、TNF-α水平(P＜0.05).結論:電針可改善由D-半乳糖緻衰老大鼠學習記憶能力,其作用機製之一可能與大鼠海馬組織中細胞因子的水平有關.
목적:연구전침대D-반유당치쇠로대서학습기억장애화해마중백개소-1β(IL-1p)、백개소-6(IL-6)화종류배사인자-α(TNF-α)수평적영향,탐색전침개선학습화기억적작용궤제.방법:장27지SD대서수궤분성3조:①정상대조조(간칭대조조,n=9),②기억장애모형조(간칭모형조,n=8),③모형+전침조(간칭전침조,n=10).채용복강주사D-반유당적방법건립기억장애쇠로대서모형.전침조급여전침치료,선용"백회"、쌍측"족삼리"혈위,전침삼수위3 Hz적련속파,전류강도약1 mA좌우,지속20 min,격천1차.치료21 d후채용Morris수미궁관찰대서행위학변화,방사면역분석방법검측대서해마중IL-1β、IL-6화TNF-α적수평.결과:모형조여대조조상비수미궁측시중적도피잠복기명현연장,거리백분비명현강저(P＜0.05,P＜0.01);이전침조여모형조상비잠복기명현축단,거리백분비명현증대(P＜0.01).모형조해마중IL-1β、TNF-α수평명현고우대조조(P＜0.05,P＜0.01),IL-6수평칙저우대조조(P＜0.01);전침가현저TN해마조직중IL-1β、TNF-α수평(P＜0.05).결론:전침가개선유D-반유당치쇠로대서학습기억능력,기작용궤제지일가능여대서해마조직중세포인자적수평유관.
