数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2010年
2期
75-77
,共3页
测验分数%能力分数%不变分数%标准分数
測驗分數%能力分數%不變分數%標準分數
측험분수%능력분수%불변분수%표준분수
如何对学生的学业成就进行评价是教育领域面临的一项重要任务,常用的评价方法是用测验分数.然而测验分数严格依赖于测验难度,在不同难度的测验中被试的测验分数也不相同.不变分数是指被试在参加测验前后的某一有限时间段内不变,它是一种新的评分方式.不变分数具有相合性、不变性、正态性等性质.
如何對學生的學業成就進行評價是教育領域麵臨的一項重要任務,常用的評價方法是用測驗分數.然而測驗分數嚴格依賴于測驗難度,在不同難度的測驗中被試的測驗分數也不相同.不變分數是指被試在參加測驗前後的某一有限時間段內不變,它是一種新的評分方式.不變分數具有相閤性、不變性、正態性等性質.
여하대학생적학업성취진행평개시교육영역면림적일항중요임무,상용적평개방법시용측험분수.연이측험분수엄격의뢰우측험난도,재불동난도적측험중피시적측험분수야불상동.불변분수시지피시재삼가측험전후적모일유한시간단내불변,타시일충신적평분방식.불변분수구유상합성、불변성、정태성등성질.
