软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2010年
11期
26-28
,共3页
项目教学%小学信息技术教材教法%课程设计
項目教學%小學信息技術教材教法%課程設計
항목교학%소학신식기술교재교법%과정설계
近几年来,<小学信息技术教材教法>课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断的摸索中.从该课程的性质、地位和对应岗位的需要出发,结合"项目教学法"的概念、实施条件和一般教学过程,探讨了基于项目的<小学信息技术教材教法>课程的课程设计,旨在为该课程的有效性教学提供思路与方法.
近幾年來,<小學信息技術教材教法>課程在師範教育中應運而生,教學效果的優化也在不斷的摸索中.從該課程的性質、地位和對應崗位的需要齣髮,結閤"項目教學法"的概唸、實施條件和一般教學過程,探討瞭基于項目的<小學信息技術教材教法>課程的課程設計,旨在為該課程的有效性教學提供思路與方法.
근궤년래,<소학신식기술교재교법>과정재사범교육중응운이생,교학효과적우화야재불단적모색중.종해과정적성질、지위화대응강위적수요출발,결합"항목교학법"적개념、실시조건화일반교학과정,탐토료기우항목적<소학신식기술교재교법>과정적과정설계,지재위해과정적유효성교학제공사로여방법.
