中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2012年
10期
59-61
,共3页
本科教学工程%数学基础课%教学改革%实践
本科教學工程%數學基礎課%教學改革%實踐
본과교학공정%수학기출과%교학개혁%실천
数学基础课程教学改革是全面实施“本科教学工程”,提高高等教育质量的需要,也是地方农林院校解决自身面临的突出问题的需要.培养素质、传授知识、强化能力的数学课程体系,促进学生在知识、能力、素质三方面协调发展.分类分层的教学模式和以活动促教研的教学研讨模式,有助课堂教学与教学研究创新.网络课程平台、实验教学平台和学科竞赛平台,促进学生自主学习能力、数学应用能力和创新能力的培养与提升.
數學基礎課程教學改革是全麵實施“本科教學工程”,提高高等教育質量的需要,也是地方農林院校解決自身麵臨的突齣問題的需要.培養素質、傳授知識、彊化能力的數學課程體繫,促進學生在知識、能力、素質三方麵協調髮展.分類分層的教學模式和以活動促教研的教學研討模式,有助課堂教學與教學研究創新.網絡課程平檯、實驗教學平檯和學科競賽平檯,促進學生自主學習能力、數學應用能力和創新能力的培養與提升.
수학기출과정교학개혁시전면실시“본과교학공정”,제고고등교육질량적수요,야시지방농림원교해결자신면림적돌출문제적수요.배양소질、전수지식、강화능력적수학과정체계,촉진학생재지식、능력、소질삼방면협조발전.분류분층적교학모식화이활동촉교연적교학연토모식,유조과당교학여교학연구창신.망락과정평태、실험교학평태화학과경새평태,촉진학생자주학습능력、수학응용능력화창신능력적배양여제승.
