边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2005年
2期
113-115
,共3页
培养%体育情感%体育学习
培養%體育情感%體育學習
배양%체육정감%체육학습
体育情感是学生参与体育活动和体育学习的内部动力.在体育教学中,教师应通过各种教学手段培养学生的积极情感,激发学生的情感动力,满足学生的主体需要,加强学生对体育的认知,使学生能够自觉、主动地进行体育学习和参与体育活动.
體育情感是學生參與體育活動和體育學習的內部動力.在體育教學中,教師應通過各種教學手段培養學生的積極情感,激髮學生的情感動力,滿足學生的主體需要,加彊學生對體育的認知,使學生能夠自覺、主動地進行體育學習和參與體育活動.
체육정감시학생삼여체육활동화체육학습적내부동력.재체육교학중,교사응통과각충교학수단배양학생적적겁정감,격발학생적정감동력,만족학생적주체수요,가강학생대체육적인지,사학생능구자각、주동지진행체육학습화삼여체육활동.
