中国微侵袭神经外科杂志
中國微侵襲神經外科雜誌
중국미침습신경외과잡지
CHINESE JOURNAL OF MINIMALLY INVASIVE NEUROSURGERY
2008年
4期
176-178
,共3页
隔核%甲基苯丙胺%行为,动物
隔覈%甲基苯丙胺%行為,動物
격핵%갑기분병알%행위,동물
目的 观察隔核毁损对甲基苯丙胺(MAP)模型大鼠行为、学习记忆能力的影响.方法 先将90只SD大鼠单纯随机分为3组:对照组,MAP组,MAP+隔核毁损组,每组30只.大鼠腹腔内注射MAP制造精神分裂症动物模型,采用立体定位仪电极毁损隔核,进行刻板行为评分.对照组及MAP+隔核毁损组进入水迷宫实验;另60只SD大鼠在游泳训练后也进行水迷宫实验,随机分为训练组(无毁损)及训练组(毁损后),每组30只.通过实验检测大鼠的空间学习记忆能力.结果 与MAP组比较,MAP+隔核毁损组大鼠刻板行为评分显著下降.MAP+隔核毁损组大鼠社会行为良好.水迷宫实验中,MAP+隔核毁损组在初期空间记忆能力存在缺陷.结论 隔核毁损能够实现对大鼠精神分裂症阳性症状的改善,对大鼠初期学习记忆能力及空间定位能力有影响,对已获得的记忆影响不大.
目的 觀察隔覈燬損對甲基苯丙胺(MAP)模型大鼠行為、學習記憶能力的影響.方法 先將90隻SD大鼠單純隨機分為3組:對照組,MAP組,MAP+隔覈燬損組,每組30隻.大鼠腹腔內註射MAP製造精神分裂癥動物模型,採用立體定位儀電極燬損隔覈,進行刻闆行為評分.對照組及MAP+隔覈燬損組進入水迷宮實驗;另60隻SD大鼠在遊泳訓練後也進行水迷宮實驗,隨機分為訓練組(無燬損)及訓練組(燬損後),每組30隻.通過實驗檢測大鼠的空間學習記憶能力.結果 與MAP組比較,MAP+隔覈燬損組大鼠刻闆行為評分顯著下降.MAP+隔覈燬損組大鼠社會行為良好.水迷宮實驗中,MAP+隔覈燬損組在初期空間記憶能力存在缺陷.結論 隔覈燬損能夠實現對大鼠精神分裂癥暘性癥狀的改善,對大鼠初期學習記憶能力及空間定位能力有影響,對已穫得的記憶影響不大.
목적 관찰격핵훼손대갑기분병알(MAP)모형대서행위、학습기억능력적영향.방법 선장90지SD대서단순수궤분위3조:대조조,MAP조,MAP+격핵훼손조,매조30지.대서복강내주사MAP제조정신분렬증동물모형,채용입체정위의전겁훼손격핵,진행각판행위평분.대조조급MAP+격핵훼손조진입수미궁실험;령60지SD대서재유영훈련후야진행수미궁실험,수궤분위훈련조(무훼손)급훈련조(훼손후),매조30지.통과실험검측대서적공간학습기억능력.결과 여MAP조비교,MAP+격핵훼손조대서각판행위평분현저하강.MAP+격핵훼손조대서사회행위량호.수미궁실험중,MAP+격핵훼손조재초기공간기억능력존재결함.결론 격핵훼손능구실현대대서정신분렬증양성증상적개선,대대서초기학습기억능력급공간정위능력유영향,대이획득적기억영향불대.
