成都体育学院学报
成都體育學院學報
성도체육학원학보
JOURNAL OF CHENGDU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2009年
9期
81-84
,共4页
改革开放30年%高校%体育课程%改革
改革開放30年%高校%體育課程%改革
개혁개방30년%고교%체육과정%개혁
改革开放30年,高校体育课程改革经历了回归与恢复、探索与转型、深化与完善三个阶段.研究认为,其成就:确立了高校体育"健康第一"的核心价值;实现了高校体育"生物体育观"向"三维体育观"的目标转换;保障了学生平等享有体育教育的权利;增强了体育课程吸引力;实现了评价目标的本质回归和方法的科学合理.其问题:大学生身体素质持续下降的趋势未能得到扭转;社会需要与个体需要、被动体育与主动体育的关系还有待理顺;体育教师专业素养与现代教育观念的快速更新未能同步跟进;学生体质健康与高校体育课程的重视程度未得到同步提升.
改革開放30年,高校體育課程改革經歷瞭迴歸與恢複、探索與轉型、深化與完善三箇階段.研究認為,其成就:確立瞭高校體育"健康第一"的覈心價值;實現瞭高校體育"生物體育觀"嚮"三維體育觀"的目標轉換;保障瞭學生平等享有體育教育的權利;增彊瞭體育課程吸引力;實現瞭評價目標的本質迴歸和方法的科學閤理.其問題:大學生身體素質持續下降的趨勢未能得到扭轉;社會需要與箇體需要、被動體育與主動體育的關繫還有待理順;體育教師專業素養與現代教育觀唸的快速更新未能同步跟進;學生體質健康與高校體育課程的重視程度未得到同步提升.
개혁개방30년,고교체육과정개혁경력료회귀여회복、탐색여전형、심화여완선삼개계단.연구인위,기성취:학립료고교체육"건강제일"적핵심개치;실현료고교체육"생물체육관"향"삼유체육관"적목표전환;보장료학생평등향유체육교육적권리;증강료체육과정흡인력;실현료평개목표적본질회귀화방법적과학합리.기문제:대학생신체소질지속하강적추세미능득도뉴전;사회수요여개체수요、피동체육여주동체육적관계환유대리순;체육교사전업소양여현대교육관념적쾌속경신미능동보근진;학생체질건강여고교체육과정적중시정도미득도동보제승.
