新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
5期
104-106
,共3页
科学探究%实效性%策略方法%注意事项
科學探究%實效性%策略方法%註意事項
과학탐구%실효성%책략방법%주의사항
在初中科学教学中有效实施探究式教学,不仅可以激励学生产生强烈的求知欲望,使学生主动地去获取知识,而且可以充分发挥学生的智力潜能和非智力因素的作用.本文结合教学实践,从优化探究操作程序,切实提高教学实效;深入发掘演示实验,充分发展探究能力;高度重视偶然现象,培养学生问题意识;密切联系生活实际,有效开展课外实验等方面阐述了提高科学探究实效性的问题.
在初中科學教學中有效實施探究式教學,不僅可以激勵學生產生彊烈的求知欲望,使學生主動地去穫取知識,而且可以充分髮揮學生的智力潛能和非智力因素的作用.本文結閤教學實踐,從優化探究操作程序,切實提高教學實效;深入髮掘縯示實驗,充分髮展探究能力;高度重視偶然現象,培養學生問題意識;密切聯繫生活實際,有效開展課外實驗等方麵闡述瞭提高科學探究實效性的問題.
재초중과학교학중유효실시탐구식교학,불부가이격려학생산생강렬적구지욕망,사학생주동지거획취지식,이차가이충분발휘학생적지력잠능화비지력인소적작용.본문결합교학실천,종우화탐구조작정서,절실제고교학실효;심입발굴연시실험,충분발전탐구능력;고도중시우연현상,배양학생문제의식;밀절련계생활실제,유효개전과외실험등방면천술료제고과학탐구실효성적문제.
