咸宁学院学报
鹹寧學院學報
함저학원학보
JOURNAL OF XIANNING TEACHERS COLLEGE
2008年
4期
110-110,148
,共2页
甘亚平%赵红刚%吴青妹%刘世杰%周慧芬
甘亞平%趙紅剛%吳青妹%劉世傑%週慧芬
감아평%조홍강%오청매%류세걸%주혜분
病理学%第二课堂教学%主动学习
病理學%第二課堂教學%主動學習
병이학%제이과당교학%주동학습
通过开展形式多样的病理学第二课堂教学,提高学生分析问题、解决问题的能力,激发学生对病理学学习的热情.第二课堂教学是培养学生主动学习的有效途径.
通過開展形式多樣的病理學第二課堂教學,提高學生分析問題、解決問題的能力,激髮學生對病理學學習的熱情.第二課堂教學是培養學生主動學習的有效途徑.
통과개전형식다양적병이학제이과당교학,제고학생분석문제、해결문제적능력,격발학생대병이학학습적열정.제이과당교학시배양학생주동학습적유효도경.
