教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2011年
1期
135-136
,共2页
社会退缩儿童%心理问题%教育对策
社會退縮兒童%心理問題%教育對策
사회퇴축인동%심리문제%교육대책
社会退缩儿童是指主动地从社会交往活动中退出而独自活动的儿童或从不主动发起交往、在与人交往过程中总是处于被动地位的儿童.社会退缩儿童存在的心理问题主要体现在社会认知、情绪情感以及自我概念的发展等方面.对社会退缩儿童的教育对策包括培养儿童准确理解社会情境的能力、训练儿童情绪识别和表达能力、帮助儿童建立积极的自我概念等.
社會退縮兒童是指主動地從社會交往活動中退齣而獨自活動的兒童或從不主動髮起交往、在與人交往過程中總是處于被動地位的兒童.社會退縮兒童存在的心理問題主要體現在社會認知、情緒情感以及自我概唸的髮展等方麵.對社會退縮兒童的教育對策包括培養兒童準確理解社會情境的能力、訓練兒童情緒識彆和錶達能力、幫助兒童建立積極的自我概唸等.
사회퇴축인동시지주동지종사회교왕활동중퇴출이독자활동적인동혹종불주동발기교왕、재여인교왕과정중총시처우피동지위적인동.사회퇴축인동존재적심리문제주요체현재사회인지、정서정감이급자아개념적발전등방면.대사회퇴축인동적교육대책포괄배양인동준학리해사회정경적능력、훈련인동정서식별화표체능력、방조인동건립적겁적자아개념등.
