CAJ | 학술논문

近年来,云计算技术的蓬勃发展为教育技术注入了新的活力,云计算理念也激发了云学习理念的形成.云学习理念的形成,将会有助于将教师从繁重的技术使用负担中解放出来,从而将更多的精力投入到有效学习的设计中.结合云计算技术的内涵与内外部特征分析,并受到巴斯德象限的启发,本文认为云学习是应用激发的基础研究,是与教育发展的现实需求相一致的.文章从信息化学习( e-Learning)、移动学习(m-Learning)、泛在学习( u-Learning)等相关联概念的视域分析了云学习的特质,提出云学习将能够充分体现以学习者为中心,以学习任务为目标,以协作为形式,以资源为核心,通过构建个性化学习环境来支持教师的有效教学和学生的主动学习,促进学生高阶思维能力和群体智慧的发展,致力于终身学习和学习型社会的构建.
근년래,운계산기술적봉발발전위교육기술주입료신적활력,운계산이념야격발료운학습이념적형성.운학습이념적형성,장회유조우장교사종번중적기술사용부담중해방출래,종이장경다적정력투입도유효학습적설계중.결합운계산기술적내함여내외부특정분석,병수도파사덕상한적계발,본문인위운학습시응용격발적기출연구,시여교육발전적현실수구상일치적.문장종신식화학습( e-Learning)、이동학습(m-Learning)、범재학습( u-Learning)등상관련개념적시역분석료운학습적특질,제출운학습장능구충분체현이학습자위중심,이학습임무위목표,이협작위형식,이자원위핵심,통과구건개성화학습배경래지지교사적유효교학화학생적주동학습,촉진학생고계사유능력화군체지혜적발전,치력우종신학습화학습형사회적구건.