贵州师范大学学报（自然科学版）
貴州師範大學學報（自然科學版）
귀주사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF GUIZHOU NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2007年
1期
95-100
,共6页
数学情境%提出问题%教学理念
數學情境%提齣問題%教學理唸
수학정경%제출문제%교학이념
为培养国家需要的21世纪的自主创新人才而开展的中小学"数学情境与提出问题"的教学,经过6年的教学实验,已经取得良好的教学效果.在实践中,系统总结出了该教学的教学体系、理论基础、实施原则与策略和进一步探究的问题.力图通过这一教学途径,把培养学生的创新意识和创新能力的要求落实到数学课堂教学中,将实现素质教育的目标建立在数学学科教学上.
為培養國傢需要的21世紀的自主創新人纔而開展的中小學"數學情境與提齣問題"的教學,經過6年的教學實驗,已經取得良好的教學效果.在實踐中,繫統總結齣瞭該教學的教學體繫、理論基礎、實施原則與策略和進一步探究的問題.力圖通過這一教學途徑,把培養學生的創新意識和創新能力的要求落實到數學課堂教學中,將實現素質教育的目標建立在數學學科教學上.
위배양국가수요적21세기적자주창신인재이개전적중소학"수학정경여제출문제"적교학,경과6년적교학실험,이경취득량호적교학효과.재실천중,계통총결출료해교학적교학체계、이론기출、실시원칙여책략화진일보탐구적문제.력도통과저일교학도경,파배양학생적창신의식화창신능력적요구락실도수학과당교학중,장실현소질교육적목표건립재수학학과교학상.
