内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2009年
1期
7-10
,共4页
非连续性教育%连续性教育%教育理念
非連續性教育%連續性教育%教育理唸
비련속성교육%련속성교육%교육이념
非连续性教育的基本理念有:人是一种丰富的、复杂的存在;人的发展具有非连续性、非规律性的一面;偶然性事件对人的发展具有根本性意义,具有重要的教育价值.非连续性教育把教育中人的需要、感受、困难等作为教育的出发点和归宿,从而使真正以人为本、人性化的教育成为可能,这一教育思想对解决我国一些教育问题具有重要的现实意义.
非連續性教育的基本理唸有:人是一種豐富的、複雜的存在;人的髮展具有非連續性、非規律性的一麵;偶然性事件對人的髮展具有根本性意義,具有重要的教育價值.非連續性教育把教育中人的需要、感受、睏難等作為教育的齣髮點和歸宿,從而使真正以人為本、人性化的教育成為可能,這一教育思想對解決我國一些教育問題具有重要的現實意義.
비련속성교육적기본이념유:인시일충봉부적、복잡적존재;인적발전구유비련속성、비규률성적일면;우연성사건대인적발전구유근본성의의,구유중요적교육개치.비련속성교육파교육중인적수요、감수、곤난등작위교육적출발점화귀숙,종이사진정이인위본、인성화적교육성위가능,저일교육사상대해결아국일사교육문제구유중요적현실의의.
