CAJ | 학술논문

　　作文能力的培养并非一朝一夕就有成效的，需要教师在长期的教学中坚持不懈地努力，点点滴滴地引导。让学生通过阅读、背诵课文积累一定数量的书面语言，逐渐学会用这些书面语言表达自己心里想说的话；鼓励学生多看课外书，从名篇佳作中积累语言量越大，表达起来就会越得心应手。这样的训练，既能提高学生独立习作的能力，又能让学生养成观察、积累的良好学习习惯。
　　작문능력적배양병비일조일석취유성효적，수요교사재장기적교학중견지불해지노력，점점적적지인도。양학생통과열독、배송과문적루일정수량적서면어언，축점학회용저사서면어언표체자기심리상설적화；고려학생다간과외서，종명편가작중적루어언량월대，표체기래취회월득심응수。저양적훈련，기능제고학생독립습작적능력，우능양학생양성관찰、적루적량호학습습관。