中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2010年
11期
1001-1003
,共3页
郑云慧%金钰梅%谢晓云%钟建群%苏桦%朱群娥
鄭雲慧%金鈺梅%謝曉雲%鐘建群%囌樺%硃群娥
정운혜%금옥매%사효운%종건군%소화%주군아
教育,护理%教学方法%计算机模拟%临床工作能力
教育,護理%教學方法%計算機模擬%臨床工作能力
교육,호리%교학방법%계산궤모의%림상공작능력
目的 探讨实习前校内仿真实训对护理本科生岗位适应能力的影响.方法 在校内模拟医院,对2006级69名护理本科生采用智能模拟人(SimMan)实行临床护理岗位工作过程的仿真实训,通过整体护理综合考核和学生问卷调查评价实训效果.结果 本组学生实训前后整体护理综合考核成绩比较,除仪表态度差异无统计学意义(P＞0.05)外,在理论答辩与应用、健康教育与人文关怀、创新与应变能力、综合考核成绩优秀率及技能操作方面差异均有统计学意义(P＜0.05).本组学生对实习前开展校内仿真实训持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上.绪论实习前采用智能模拟人进行临床护理岗位工作过程的仿真实训,可以有效提高学生将理论知识转化为临床护理实践的能力,缩短理论和实践磨合的时间,有利于学生角色的转变,提高临床护理岗位的适应能力.
目的 探討實習前校內倣真實訓對護理本科生崗位適應能力的影響.方法 在校內模擬醫院,對2006級69名護理本科生採用智能模擬人(SimMan)實行臨床護理崗位工作過程的倣真實訓,通過整體護理綜閤攷覈和學生問捲調查評價實訓效果.結果 本組學生實訓前後整體護理綜閤攷覈成績比較,除儀錶態度差異無統計學意義(P＞0.05)外,在理論答辯與應用、健康教育與人文關懷、創新與應變能力、綜閤攷覈成績優秀率及技能操作方麵差異均有統計學意義(P＜0.05).本組學生對實習前開展校內倣真實訓持肯定態度,各項指標讚同率均在90%以上.緒論實習前採用智能模擬人進行臨床護理崗位工作過程的倣真實訓,可以有效提高學生將理論知識轉化為臨床護理實踐的能力,縮短理論和實踐磨閤的時間,有利于學生角色的轉變,提高臨床護理崗位的適應能力.
목적 탐토실습전교내방진실훈대호리본과생강위괄응능력적영향.방법 재교내모의의원,대2006급69명호리본과생채용지능모의인(SimMan)실행림상호리강위공작과정적방진실훈,통과정체호리종합고핵화학생문권조사평개실훈효과.결과 본조학생실훈전후정체호리종합고핵성적비교,제의표태도차이무통계학의의(P＞0.05)외,재이론답변여응용、건강교육여인문관부、창신여응변능력、종합고핵성적우수솔급기능조작방면차이균유통계학의의(P＜0.05).본조학생대실습전개전교내방진실훈지긍정태도,각항지표찬동솔균재90%이상.서론실습전채용지능모의인진행림상호리강위공작과정적방진실훈,가이유효제고학생장이론지식전화위림상호리실천적능력,축단이론화실천마합적시간,유리우학생각색적전변,제고림상호리강위적괄응능력.
