护理学杂志（综合版）
護理學雜誌（綜閤版）
호이학잡지（종합판）
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2006年
3期
15-16
,共2页
心电图%发现式,教学法%护理教育
心電圖%髮現式,教學法%護理教育
심전도%발현식,교학법%호리교육
目的探讨发现式教学法在<心电图>教学中应用的方法与效果.方法选择我院2002级178名5年制高职护理专业学生,随机分为两组,对照组(88名)采用传统教学法,实验组(90名)采用发现式教学法.结果实验组在激发学习兴趣,培养创新性思维,提高分析和解决问题的能力、动手能力和综合考核成绩等方面与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论发现式教学法优于传统教学法,其有利于学生主动探究和培养创新思维及分析和解决问题的能力.
目的探討髮現式教學法在<心電圖>教學中應用的方法與效果.方法選擇我院2002級178名5年製高職護理專業學生,隨機分為兩組,對照組(88名)採用傳統教學法,實驗組(90名)採用髮現式教學法.結果實驗組在激髮學習興趣,培養創新性思維,提高分析和解決問題的能力、動手能力和綜閤攷覈成績等方麵與對照組比較,差異有顯著性意義(均P<0.01).結論髮現式教學法優于傳統教學法,其有利于學生主動探究和培養創新思維及分析和解決問題的能力.
목적탐토발현식교학법재<심전도>교학중응용적방법여효과.방법선택아원2002급178명5년제고직호리전업학생,수궤분위량조,대조조(88명)채용전통교학법,실험조(90명)채용발현식교학법.결과실험조재격발학습흥취,배양창신성사유,제고분석화해결문제적능력、동수능력화종합고핵성적등방면여대조조비교,차이유현저성의의(균P<0.01).결론발현식교학법우우전통교학법,기유리우학생주동탐구화배양창신사유급분석화해결문제적능력.
