山东林业科技
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산동임업과기
JOURNAL OF SHANDONG FORESTRY SCIENCE AND TECHNOLOGY
2010年
4期
74-78
,共5页
失落空间%校园景观%设计后的再设计
失落空間%校園景觀%設計後的再設計
실락공간%교완경관%설계후적재설계
阐述了"设计后的再设计"的内容与其对于景观设计的意义,并进一步探讨了"设计后的再设计"中失落空间的再利用.失落空间是未充分利用且衰废的空间.这些空间是"令人不愉快、需要重新设计的反传统的城市空间,对环境和使用者而言毫无益处;它们没有可以界定的边界,而且未以连贯的方式去连接各个景现要素."作者通过对高校校园这个研究载体的分析,得出失落空间产生的原因与其特点,并提出失落空间再利用的设计应该注意的相关事宜.设计首先要考虑使用群体的特殊性及这种特殊性带来的特殊使用需求;其次,要了解高校的历史背景,掌握高校的人文脉络,在设计中充分体现高校的特色;再次,要考虑周边环境本身的特征,使设计更好的融入环境中.
闡述瞭"設計後的再設計"的內容與其對于景觀設計的意義,併進一步探討瞭"設計後的再設計"中失落空間的再利用.失落空間是未充分利用且衰廢的空間.這些空間是"令人不愉快、需要重新設計的反傳統的城市空間,對環境和使用者而言毫無益處;它們沒有可以界定的邊界,而且未以連貫的方式去連接各箇景現要素."作者通過對高校校園這箇研究載體的分析,得齣失落空間產生的原因與其特點,併提齣失落空間再利用的設計應該註意的相關事宜.設計首先要攷慮使用群體的特殊性及這種特殊性帶來的特殊使用需求;其次,要瞭解高校的歷史揹景,掌握高校的人文脈絡,在設計中充分體現高校的特色;再次,要攷慮週邊環境本身的特徵,使設計更好的融入環境中.
천술료"설계후적재설계"적내용여기대우경관설계적의의,병진일보탐토료"설계후적재설계"중실락공간적재이용.실락공간시미충분이용차쇠폐적공간.저사공간시"령인불유쾌、수요중신설계적반전통적성시공간,대배경화사용자이언호무익처;타문몰유가이계정적변계,이차미이련관적방식거련접각개경현요소."작자통과대고교교완저개연구재체적분석,득출실락공간산생적원인여기특점,병제출실락공간재이용적설계응해주의적상관사의.설계수선요고필사용군체적특수성급저충특수성대래적특수사용수구;기차,요료해고교적역사배경,장악고교적인문맥락,재설계중충분체현고교적특색;재차,요고필주변배경본신적특정,사설계경호적융입배경중.
