中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2010年
22期
62-63
,共2页
谢丹%杨海燕%黄梅%童彩玲
謝丹%楊海燕%黃梅%童綵玲
사단%양해연%황매%동채령
乳房疾病疑难病案库%临床教学
乳房疾病疑難病案庫%臨床教學
유방질병의난병안고%림상교학
"乳房疾病疑难病案库"是用电脑多媒体手段制造的模拟病案库,于2009年应用到我校乳腺专科的研究生临床教学中.为检验该病案库在教学实践中的应用效果,我们将60名在乳腺专科轮科学习的2007级硕士研究生随机分为试验组和对照组,在试验组的临床教学中应用"乳房疾病疑难病案库"的病例进行每周2次的疑难病例讨论,不参加针对临床的疑难病例讨论;对照组研究生则相反,参加每周2次的针对临床的疑难病例讨论,不参与"乳房疾病疑难病案库"中的疑难病例讨论.在2月的轮科实习结束后,对两组学生进行临床考核,然后带教老师根据考核成绩及平时表现运用评分表对学生的学习效果进行评价.结果 发现,试验组学生的综合评价明显高于对照组,提示应用"乳房疾病疑难病案库"进行临床教学能取得更好的教学效果.
"乳房疾病疑難病案庫"是用電腦多媒體手段製造的模擬病案庫,于2009年應用到我校乳腺專科的研究生臨床教學中.為檢驗該病案庫在教學實踐中的應用效果,我們將60名在乳腺專科輪科學習的2007級碩士研究生隨機分為試驗組和對照組,在試驗組的臨床教學中應用"乳房疾病疑難病案庫"的病例進行每週2次的疑難病例討論,不參加針對臨床的疑難病例討論;對照組研究生則相反,參加每週2次的針對臨床的疑難病例討論,不參與"乳房疾病疑難病案庫"中的疑難病例討論.在2月的輪科實習結束後,對兩組學生進行臨床攷覈,然後帶教老師根據攷覈成績及平時錶現運用評分錶對學生的學習效果進行評價.結果 髮現,試驗組學生的綜閤評價明顯高于對照組,提示應用"乳房疾病疑難病案庫"進行臨床教學能取得更好的教學效果.
"유방질병의난병안고"시용전뇌다매체수단제조적모의병안고,우2009년응용도아교유선전과적연구생림상교학중.위검험해병안고재교학실천중적응용효과,아문장60명재유선전과륜과학습적2007급석사연구생수궤분위시험조화대조조,재시험조적림상교학중응용"유방질병의난병안고"적병례진행매주2차적의난병례토론,불삼가침대림상적의난병례토론;대조조연구생칙상반,삼가매주2차적침대림상적의난병례토론,불삼여"유방질병의난병안고"중적의난병례토론.재2월적륜과실습결속후,대량조학생진행림상고핵,연후대교로사근거고핵성적급평시표현운용평분표대학생적학습효과진행평개.결과 발현,시험조학생적종합평개명현고우대조조,제시응용"유방질병의난병안고"진행림상교학능취득경호적교학효과.
