CAJ | 학술논문

本研究调查了我国韩语学习论坛用户在社区中学习的信念、态度和行为意向,研究了影响用户在学习过程中知识共享意愿的因素.通过调查分析发现虚拟社区本身的人际互动情况、信息交换情况和学习者之间的信任关系之间有密切关系,它们也影响着用户的自我效能(感知有用和感知易用).研究除了证实了技术接受模型,还发现了用户之间的信任感也是影响韩语学习用户知识共享意愿的因素之一.因此,本研究给出建议:在技术层面和管理层面营造良好的学习环境,保证良好的人际互动和信息传递,帮助学习者建立信任感,减少知识差距.从学习者的需求出发,延伸虚拟社区的功能,使得网络技术更好地为大众所用.
본연구조사료아국한어학습론단용호재사구중학습적신념、태도화행위의향,연구료영향용호재학습과정중지식공향의원적인소.통과조사분석발현허의사구본신적인제호동정황、신식교환정황화학습자지간적신임관계지간유밀절관계,타문야영향착용호적자아효능(감지유용화감지역용).연구제료증실료기술접수모형,환발현료용호지간적신임감야시영향한어학습용호지식공향의원적인소지일.인차,본연구급출건의:재기술층면화관리층면영조량호적학습배경,보증량호적인제호동화신식전체,방조학습자건립신임감,감소지식차거.종학습자적수구출발,연신허의사구적공능,사득망락기술경호지위대음소용.