中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
4期
113-115
,共3页
创新实践%课程整合%整合模式
創新實踐%課程整閤%整閤模式
창신실천%과정정합%정합모식
当前社会发展需要具有创新能力的人才,美术学科和信息技术学科的教学正是着眼于此,希望学生通过作品创作活动来培养创新精神和实践能力,适应社会的需要,然而在教学中与预期效果却有一定差距.我们认为,为适应教育的发展有必要对美术与信息技术学科进行课程整合,本文通过美术和信息技术学科的整合案例,试图探索有效提高教学效果和教学效率的方法,并总结了几种整合模式,以期从课程发展的角度对深层整合进行探讨.
噹前社會髮展需要具有創新能力的人纔,美術學科和信息技術學科的教學正是著眼于此,希望學生通過作品創作活動來培養創新精神和實踐能力,適應社會的需要,然而在教學中與預期效果卻有一定差距.我們認為,為適應教育的髮展有必要對美術與信息技術學科進行課程整閤,本文通過美術和信息技術學科的整閤案例,試圖探索有效提高教學效果和教學效率的方法,併總結瞭幾種整閤模式,以期從課程髮展的角度對深層整閤進行探討.
당전사회발전수요구유창신능력적인재,미술학과화신식기술학과적교학정시착안우차,희망학생통과작품창작활동래배양창신정신화실천능력,괄응사회적수요,연이재교학중여예기효과각유일정차거.아문인위,위괄응교육적발전유필요대미술여신식기술학과진행과정정합,본문통과미술화신식기술학과적정합안례,시도탐색유효제고교학효과화교학효솔적방법,병총결료궤충정합모식,이기종과정발전적각도대심층정합진행탐토.
