华南热带农业大学学报
華南熱帶農業大學學報
화남열대농업대학학보
JOURNAL OF SOUTH CHINA UNIVERSITY OF TROPICAL AGRICULTURE
2003年
3期
50-54
,共5页
苏贤聚%于旭东%林洪冰%李宏
囌賢聚%于旭東%林洪冰%李宏
소현취%우욱동%림홍빙%리굉
大学生%学习观%评价
大學生%學習觀%評價
대학생%학습관%평개
我校大学生学习观总体上较为正确,其中对学习功能、学习价值、人才素质的认识水平及全面学习观、终身学习观水平较高,而自主创新学习观、高效学习观水平较低;同时,存在年级间的差别和专业间的差别.本文认为,大学生学习观教育必须抓住提高教育者的思想认识、加强教师学习观教育、增强学习观教育的针对性等环节,并积极拓宽有效的教育途径.
我校大學生學習觀總體上較為正確,其中對學習功能、學習價值、人纔素質的認識水平及全麵學習觀、終身學習觀水平較高,而自主創新學習觀、高效學習觀水平較低;同時,存在年級間的差彆和專業間的差彆.本文認為,大學生學習觀教育必鬚抓住提高教育者的思想認識、加彊教師學習觀教育、增彊學習觀教育的針對性等環節,併積極拓寬有效的教育途徑.
아교대학생학습관총체상교위정학,기중대학습공능、학습개치、인재소질적인식수평급전면학습관、종신학습관수평교고,이자주창신학습관、고효학습관수평교저;동시,존재년급간적차별화전업간적차별.본문인위,대학생학습관교육필수조주제고교육자적사상인식、가강교사학습관교육、증강학습관교육적침대성등배절,병적겁탁관유효적교육도경.
