护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
15期
1392-1393
,共2页
职业%辅导模式%构建%护生
職業%輔導模式%構建%護生
직업%보도모식%구건%호생
[目的]了解本科一年级护生职业成熟度的现状,为其设计职业生涯辅导模式,进一步提高职业生涯规划水平.[方法]抽取大学一年级护生60名,随机分为实验组和对照组,每组30名,实验组进行2个月的职业生涯辅导,对照组不接受辅导.实验前后对两组护生采用职业生涯成熟度量表进行评估,并访谈及个人总结辅导效果.[结果]辅导前实验组和对照组职业生涯成熟度无明显差异(P＞0.05);辅导后实验组对职业成熟度的各项比率高于对照组(P＜0.05);成员满意度较高.[结论]职业生涯探索辅导可以改善本科护生的职业生涯成熟度.访谈和职业生涯辅导提高护生对学习、生活的满意度.
[目的]瞭解本科一年級護生職業成熟度的現狀,為其設計職業生涯輔導模式,進一步提高職業生涯規劃水平.[方法]抽取大學一年級護生60名,隨機分為實驗組和對照組,每組30名,實驗組進行2箇月的職業生涯輔導,對照組不接受輔導.實驗前後對兩組護生採用職業生涯成熟度量錶進行評估,併訪談及箇人總結輔導效果.[結果]輔導前實驗組和對照組職業生涯成熟度無明顯差異(P＞0.05);輔導後實驗組對職業成熟度的各項比率高于對照組(P＜0.05);成員滿意度較高.[結論]職業生涯探索輔導可以改善本科護生的職業生涯成熟度.訪談和職業生涯輔導提高護生對學習、生活的滿意度.
[목적]료해본과일년급호생직업성숙도적현상,위기설계직업생애보도모식,진일보제고직업생애규화수평.[방법]추취대학일년급호생60명,수궤분위실험조화대조조,매조30명,실험조진행2개월적직업생애보도,대조조불접수보도.실험전후대량조호생채용직업생애성숙도량표진행평고,병방담급개인총결보도효과.[결과]보도전실험조화대조조직업생애성숙도무명현차이(P＞0.05);보도후실험조대직업성숙도적각항비솔고우대조조(P＜0.05);성원만의도교고.[결론]직업생애탐색보도가이개선본과호생적직업생애성숙도.방담화직업생애보도제고호생대학습、생활적만의도.
