海外英语(中旬刊)
海外英語(中旬刊)
해외영어(중순간)
OVERSEAS ENGLISH
2010年
7期
1-2,5
,共3页
词汇能力%多维框架%词汇习得%英语教学%词汇教学
詞彙能力%多維框架%詞彙習得%英語教學%詞彙教學
사회능력%다유광가%사회습득%영어교학%사회교학
词汇能力是语言交际能力的重要组成部分,因此词汇能力概念框架的构建对二语习得研究和外语教学有着极为重要的意义.分析文献发现,第二语言词汇能力已逐渐发展成为包括词汇童、词汇深度知识、词汇存取自动化程度、词库组织模式和词汇语义自主等多个维度的理论框架,这一多维框架能有效指导二语词汇习得研究与词汇教学实践.
詞彙能力是語言交際能力的重要組成部分,因此詞彙能力概唸框架的構建對二語習得研究和外語教學有著極為重要的意義.分析文獻髮現,第二語言詞彙能力已逐漸髮展成為包括詞彙童、詞彙深度知識、詞彙存取自動化程度、詞庫組織模式和詞彙語義自主等多箇維度的理論框架,這一多維框架能有效指導二語詞彙習得研究與詞彙教學實踐.
사회능력시어언교제능력적중요조성부분,인차사회능력개념광가적구건대이어습득연구화외어교학유착겁위중요적의의.분석문헌발현,제이어언사회능력이축점발전성위포괄사회동、사회심도지식、사회존취자동화정도、사고조직모식화사회어의자주등다개유도적이론광가,저일다유광가능유효지도이어사회습득연구여사회교학실천.
