中学生英语（教师版）
中學生英語（教師版）
중학생영어（교사판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2010年
7期
59-61
,共3页
新课标英语教材听力设置和要求%听力教学障碍%听的素养%听力教学策略
新課標英語教材聽力設置和要求%聽力教學障礙%聽的素養%聽力教學策略
신과표영어교재은력설치화요구%은력교학장애%은적소양%은력교학책략
在人们语言交际方面,听是获取信息的一个重要方式;在语言学习方面,听是语言发音准确的关键,也是学习语言的重要途径之一.听力的识别和理解能力,与个人的知识经验有密切的联系.新课程标准对听力教学给予充分的重视.教师应在认真分析新课标英语教材的基础上,充分理解听力的意义及能力要求,帮助学生克服几个影响听力的障碍,提高听力理解能力.而有效的训练和恰当的应试技巧点拨有事半功倍之效.
在人們語言交際方麵,聽是穫取信息的一箇重要方式;在語言學習方麵,聽是語言髮音準確的關鍵,也是學習語言的重要途徑之一.聽力的識彆和理解能力,與箇人的知識經驗有密切的聯繫.新課程標準對聽力教學給予充分的重視.教師應在認真分析新課標英語教材的基礎上,充分理解聽力的意義及能力要求,幫助學生剋服幾箇影響聽力的障礙,提高聽力理解能力.而有效的訓練和恰噹的應試技巧點撥有事半功倍之效.
재인문어언교제방면,은시획취신식적일개중요방식;재어언학습방면,은시어언발음준학적관건,야시학습어언적중요도경지일.은력적식별화리해능력,여개인적지식경험유밀절적련계.신과정표준대은력교학급여충분적중시.교사응재인진분석신과표영어교재적기출상,충분리해은력적의의급능력요구,방조학생극복궤개영향은력적장애,제고은력리해능력.이유효적훈련화흡당적응시기교점발유사반공배지효.
